NOVEDAD EDITORIAL: ESPACIOS DE SABER, ESPACIOS DE PODER.

Aguirre Salvador, Rodolfo (coord.)
Espacios de saber, espacios de poder. Iglesia, universidades y colegios en Hispanoamérica, siglos XVI-XIX.
Madrid / México, 2014, Iberoamericana / Bonilla / UNAM, 450 p.,
Tiempo Emulado. Historia de América y España ; 30
ISBN: 9788484897811

521781Durante casi cuatro siglos la Iglesia –por medio de las órdenes religiosas o de su otro brazo, el clero secular– se encargó de educar a la América española. Aquella compleja institución y la Corona eran plenamente conscientes de la importancia de su empresa, pues implicaba la formación de las élites gobernantes, con principios ineludibles como la fidelidad a la doctrina cristiana, a la Iglesia y al rey, aunque al mismo tiempo se enseñaran habilidades necesarias para el gobierno y la explotación y administración de recursos. La institución no descuidó tampoco la enseñanza de primeras letras incluso para las poblaciones indígenas, y extendió su influencia, no sólo a la formación de quienes debían conducir los destinos de las regiones que abarcaba el imperio, sino a la de quienes debían ajustarse a ese dominio.
Aunque la Iglesia experimentó diversas circunstancias y retos (por ejemplo, el interés mayor o menor de la sociedad hacia su tarea, o los avatares de su financiamiento), su labor alcanzó dimensiones enormes. Este libro dibuja la gran empresa educativa de las comunidades eclesiásticas ante la sociedad, así como sus vínculos con el poder, a lo largo y ancho de América Latina, desde el siglo XVI hasta el XIX, permitiendo así reveladoras comparaciones.

Rodolfo Aguirre Salvador es investigador del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación; obtuvo su doctorado en Historia por la UNAM. En esta misma colección ha publicado Un clero en transición. Población clerical, cambio parroquial y política eclesiástica en el arzobispado de México, 1700-1749.

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NOVEDAD EDITORIAL: IMPERIO E INFORMACIÓN. FUNCIONES DEL SABER EN EL DOMINIO COLONIAL ESPAÑOL

Brendecke, Arndt
Imperio e información. Funciones del saber en el dominio colonial español. Traducción de Griselda Mársico.
Madrid / Frankfurt, 2012, Iberoamericana / Vervuert, 596 p.,
Tiempo Emulado. Historia de América y España, 25
ISBN: 9788484896821

impreioAunque la “entera noticia” era el lema que encabezó las reformas políticas españolas durante el reinado de Felipe II, hubo frecuentes quejas que alertaban de lo insuficiente del conocimiento que se tenía de los territorios americanos. Partiendo de esta contradicción, el presente libro analiza las técnicas de recogida de información y los procedimientos gubernamentales desarrollados en los dominios hispanos ultramarinos. Además de reconstruir los antiguos procedimientos administrativos, Arndt Brendecke aborda los saberes náuticos de los marineros y cartógrafos sevillanos, el cuestionario y la observación atenta como técnicas inquisitoriales, el ideal de “estar bien informado” y la imagen de Felipe II como “poderosa araña” en el centro de una tela tejida con papeles e informes procedentes hasta del último confín de su imperio.

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